Tập huấn Thư viện số DLib K12 tại trường Tiểu học Trương Định

12/08/2025 17:11

Chiều ngày 12/08/2025, trong không khí phấn khởi chuẩn bị cho năm học mới và tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, trường Tiểu học Trương Định (phường Vườn Lài, TP. HCM) đã tổ chức buổi tập huấn về Thư viện Số DLib K12 dành cho toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường.

Thầy Hồ Hữ Bình - Hiệu trưởng trường TH Trương Định phát biểu khai mạc buổi tập huấn Thư viện số DLib K12
Toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường tham gia buổi tập huấn Thư viện số DLib K12

Buổi tập huấn nhằm giúp cán bộ, giáo viên nhà trường tiếp cận, làm quen và sử dụng hiệu quả nền tảng Thư viện số DLib K12 – một giải pháp học liệu điện tử hiện đại, được thiết kế theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới. Trong suốt quá trình tập huấn, giáo viên được giới thiệu tổng quan về hệ thống, hướng dẫn đăng nhập, tìm kiếm - ứng dụng tài nguyên số và tổ chức các hoạt động tương tác trong môi trường số.

Chuyên viên đại diện công ty VDOC hướng dẫn thầy cô khám phá tài nguyên số Flashcard của Thư viện số DLib K12
Cán bộ, giáo viên nhà trường đang khám phá các loại tài nguyên số của Thư viện số DLib K12

Thư viện số DLib K12 tích hợp nhiều loại học liệu số đa dạng như sách điện tử (eBook), video bài giảng, podcast, flashcard tương tác, ngân hàng đề trắc nghiệm và hệ thống quản lý học tập (LMS). Các tài nguyên được phân loại rõ ràng theo môn học, khối lớp và năng lực học sinh, giúp giáo viên dễ dàng lựa chọn và tổ chức dạy học một cách linh hoạt, hiệu quả. Không chỉ hỗ trợ lưu trữ và chia sẻ học liệu, nền tảng còn mở ra cơ hội cá nhân hóa việc học và tăng cường sự kết nối giữa giáo viên – học sinh trong môi trường giáo dục số.

Cán bộ, giáo viên nhà trường có nhiều trao đổi, đóng góp để hoàn thiện nội dung, tính năng của Thư viện số DLib K12

Buổi tập huấn kết thúc trong không khí tích cực, để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp. Việc triển khai Thư viện số DLib K12 tại trường Tiểu học Trương Định được kỳ vọng sẽ góp phần xây dựng môi trường học tập hiện đại, linh hoạt và thân thiện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn chuyển đổi số.